Los clásicos…
¿Qué hace a un clásico un clásico?¿Qué lo constituye o de qué depende? ¿Tiene que ver con el tiempo? ¿Con su éxito?
En estos días escuchando las dos nuevas canciones de los Rolling Stones, que por cierto están muy chéveres, pensaba: qué increíble que estos manes sigan lanzando música y se vean tan vitales, a sus 80 años en promedio, pero al mismo tiempo decía: será que estas canciones volverán a tener el mismo impacto como no sé, Brown Sugar, Gimme Shelter, Satisfaction, canciones que se convirtieron en grandes clásicos de la música.
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¿Será que las canciones nuevas de artistas “consagrados” alcanzarán ser clásicos algún día? Siempre he pensado que es muy difícil (a menos de que seas David Bowie), que los clásicos son los clásicos porque fueron construidos en una época trascendental de cada artista, de su espíritu artístico y de su creatividad, aunque esa podría ser una manera simplista de abordar el tema.
Según la teoría, una canción se vuelve “clásica” cuando logra sobrevivir al contexto histórico que la vio nacer. Pero, además de eso, la familiaridad sonora, lo cantable que sea y un par de rasgos distintivos memorables, podrían fabricar un buen clásico.
Ahora, hay estudios que hablan de que lo verdaderamente clave a la hora de hacer una canción que trascienda en el tiempo es la “memoria emocional compartida” de una o varias generaciones, y ahí la cultura pop, las revoluciones sociales y culturales, y los medios de comunicación, son fundamentales.
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Cuando todo eso que acabo de mencionar se alínea, las canciones dejan de ser canciones para convertirse en símbolos culturales, lo que los sociólogos llaman: “canonización cultural”, cosa que hoy, precisamente, pues no pasa mucho porque nos movemos a través de constelaciones culturales. Entonces, es probable que los artistas jóvenes tengan más explosividad creativa, ruptura, energía y curiosidad, lo que marca la pauta para fijar una canción como potencial clásico, pero con los años, todo eso se transforma en refinamiento, profundidad y complejidad emocional, lo que los aleja del canon cultural pero los acerca al terreno de las obras maestras, lo cual, es otro tema…
¿Usted cómo lo ve?
