Autor: Laura Natali Cano Murillo

  • Esto es lo que puedes donar a niñas y niños afectados por el terremoto en Colombia

    Esto es lo que puedes donar a niñas y niños afectados por el terremoto en Colombia

    La emergencia que dejó el terremoto de magnitud 7,4 registrado el 10 de agosto también está afectando la vida cotidiana de cientos de niñas y niños, y aunque no hay una cifra exacta de menores de edad afectados, muchos permanecen junto a sus familias en lugares de atención temporal, lejos de sus viviendas y sin acceso a elementos que normalmente tienen disponibles en casa.

    En estos escenarios las niñas y niños requieren alimentos, así como artículos para dormir, mantenerse abrigados, cuidar la higiene y atender las necesidades particulares de los bebés. Así que si quieres hacer una donación pensando específicamente en ellas y ellos, estos son algunos de los elementos que puedes incluir.

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    ¿Qué puedes donar a niñas y niños?

    Cuando una familia tiene que salir de su vivienda por una emergencia, uno de los primeros problemas es encontrar un lugar adecuado para pasar la noche. En el caso de los niñas y niños es primordial contar con una superficie para dormir, algo que los cubra y elementos que los protejan de los insectos. Por eso pueden ser útiles elementos que permitan adecuar un lugar de descanso:

    • Cobijas sencillas y mantas
    • Colchonetas sencillas
    • Almohadas
    • Juegos de sábanas
    • Toldillos

    Por otro lado, la higiene puede convertirse en una necesidad difícil de resolver cuando una familia pierde el acceso temporal a su vivienda. Para las y los bebés, además, cambiar un pañal y mantener limpia la piel requiere contar constantemente con determinados productos. En una situación de emergencia también es importante que las niñas y niños puedan continuar con hábitos básicos como lavarse los dientes y las manos, especialmente cuando permanecen en espacios compartidos con otras personas. Así que también puedes donar:

    • Pañales desechables
    • Pañitos húmedos
    • Crema antipañalitis
    • Cepillos de dientes para niñas y niños
    • Crema dental
    • Jabón de baño, si se puede especial para infancias
    • Papel higiénico
    • Protector solar
    • Toallas higiénicas y elementos de higiene menstrual

    Adicionalmente, las y los bebés tienen necesidades diferentes y, en momentos como el que vivimos, conseguir determinados productos para la alimentación infantil puede ser más complicado, especialmente si sus padres perdieron sus pertenencias o tuvieron que trasladarse rápidamente. Por eso, también es muy útil si puedes llevar a los sitios de acopio:

    • Leche en polvo
    • Leche de fórmula (es importante evitar entregar productos abiertos o que estén próximos a vencer. También es recomendable verificar qué tipo de fórmula se está solicitando antes de comprarla, ya que las necesidades pueden variar entre bebés).
    • Teteros
    • Agua potable embotellada

    ¿Qué tener en cuenta antes de hacer tu donación?

    Antes de llevar los productos, es importante revisar que estén cerrados, limpios, en buen estado y dentro de su fecha de vencimiento. También es preferible donar artículos que realmente puedan ser utilizados por las familias, en el caso de ropa, juguetes u otros objetos que no estén dentro de las necesidades solicitadas, lo mejor es consultar primero si están siendo recibidos.

    En Bogotá fueron habilitados cuatro puntos para recibir ayudas destinadas a las personas afectadas por el terremoto:

    • Universidad Jorge Tadeo Lozano
      Carrera 4 # 22-61
    • Usaquén
      Calle 161A # 7F-55
    • Centro Comercial Unicentro
      Carrera 15 # 124-30
    • Cruz Roja – sede administrativa
      Carrera 24 # 73-38

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    Es importante que tengas en cuenta que la sede administrativa de la Cruz Roja funciona las 24 horas, pero los demás puntos que reciben donaciones tienen horario de 8:00 a. m. a 9:00 p. m., de lunes a domingo.

    También ten presente que durante una emergencia como la que se vive en Colombia las necesidades pueden cambiar rápidamente, así que antes de llevar tu donación revisa páginas oficiales para consultar la información más reciente de los puntos de acopio y verificar qué elementos están siendo priorizados en ese momento. 

    No olvides que durante un terremoto mantener la calma, evacuar de forma segura y explicarle a las chicas y chicos lo que ocurre con tranquilidad es una forma de cuidarlos. Adicional, ten muy presente que si encuentras una niña o niño solo debes informar inmediatamente a las autoridades, no debes publicar su fotografía ni datos personales, ni tampoco entregárselo a personas desconocidas. 

    Desde eureka, Tu Canal nos solidarizamos con todas la familias que han sido afectadas por este terremoto, enviamos un abrazo y toda la fuerza a cada niña y niño que se vio afectado física y emocionalmente, esperamos que cada uno sea atendido y pueda sentirse protegido y seguro junto a sus seres queridos.  

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  • La historia de Mariana Pajón para niñas y niños

    La historia de Mariana Pajón para niñas y niños

    Mariana Pajón Londoño nació en Medellín, el 10 de octubre de 1991. Desde que era muy pequeña el deporte hizo parte de su vida pues toda su familia disfrutaba de diferentes disciplinas, por ejemplo, su papá, Carlos Mario Pajón, practicaba automovilismo, su mamá, Claudia Londoño, hacía equitación, sus hermanos, Miguel y Daniel, también crecieron rodeados de bicicletas y competencias.

    Cuando tenía 3 años aprendió a montar bicicleta y por eso acompañaba a su hermano Miguel a los entrenamientos de BMX. Allí descubrió un deporte lleno de velocidad, rampas, curvas y saltos que inmediatamente llamó su atención. A los 4 años empezó a entrenar en una pista y muy pronto el BMX se convirtió en su actividad favorita.

    En aquella época eran muy pocas las niñas que practicaban BMX en Colombia, de hecho en muchos entrenamientos y competencias Mariana era la única mujer inscrita, por lo que debía correr junto a los niños de su misma edad.

    Mientras entrenaba, también asistía al colegio por lo que Mariana debía organizar muy bien su tiempo para cumplir con las tareas, presentar los exámenes y viajar a las competencias nacionales e internacionales. Sus profesores la apoyaban porque conocían el esfuerzo que hacía para combinar ambas responsabilidades.

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    Su mamá fue una de las personas que más la acompañó durante esos años; la llevaba a entrenar, viajaba con ella a los campeonatos y la animaba en cada competencia. Su papá también estuvo muy pendiente de su crecimiento deportivo y siempre creyó en sus capacidades. Su hermano Miguel, quien también practicaba BMX, fue una gran inspiración, de hecho, cuando Mariana era niña, Miguel llegó a cederle una oportunidad para competir en un campeonato internacional porque la familia solo tenía recursos para apoyar a uno de los dos.

    A los 5 años sufrió su primera fractura, fue en la clavícula, una lesión que preocupó mucho a su familia, pero después de recuperarse volvió a entrenar y ese empeño hizo que con sólo 9 años consiguiera su primer título internacional de BMX, en Córdoba, Argentina.

    A los 11 años viajó a Estados Unidos para integrarse al equipo Dan’s Competition. Allí continuó estudiando, aprendió inglés y tuvo la oportunidad de entrenar con algunos de los mejores deportistas del mundo. ¡Una dura!

    El camino de Mariana Pajón hacía los Juegos Olímpicos

    Cuando el BMX fue incluido oficialmente en el programa de los Juegos Olímpicos a partir de Beijing 2008, Mariana encontró una motivación aún mayor, pues aunque por su edad todavía no podía participar en esos Juegos, comenzó a prepararse pensando en la siguiente cita olímpica. Incluso decidió tatuarse los cinco anillos olímpicos como un recordatorio permanente de la meta que quería alcanzar.

    Entre 2008 y 2011 empezó a conquistar títulos mundiales en diferentes categorías, también obtuvo medallas de oro en Juegos Suramericanos, Centroamericanos, Bolivarianos y Panamericanos, lo que hizo que se convirtiera en una de las principales favoritas para competir en los Juegos Olímpicos de Londres.

    En 2012 llegó el momento que había esperado durante toda su infancia y con 20 años representó a Colombia en los Juegos Olímpicos de Londres y además fue la abanderada de la delegación colombiana. Durante toda la competencia mostró un gran nivel y en la final realizó una carrera casi perfecta, cruzó la meta en el primer lugar y ganó la medalla de oro olímpica. Ese triunfo la convirtió en la segunda deportista colombiana en conseguir un oro olímpico y en una de las figuras más importantes del deporte nacional.

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    Además, gracias a sus resultados recibió reconocimientos como Deportista del Año, Mujer Deportista del Año, Colombiana Ejemplar y la Cruz de Boyacá, una de las máximas condecoraciones que entrega el Gobierno de Colombia.

    En 2016 volvió a representar a Colombia en los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro, desde el momento uno era una de las favoritas y en la pista demostró por qué, pues dominó la competencia desde las rondas clasificatorias hasta la gran final y consiguió su segunda medalla de oro olímpica. En ese momento se convirtió en la primera deportista colombiana en ganar dos títulos olímpicos y en la primera mujer latinoamericana en lograr dos oros olímpicos en una disciplina individual.

    Luego de estas alegrías vino un momento que la marcó, y es que aunque Mariana ha sufrido muchas fracturas y lesiones importantes, una de las más complicadas ocurrió en 2018, cuando se rompió el ligamento cruzado anterior de la rodilla izquierda durante una competencia en Países Bajos. La recuperación fue larga y le exigió varios meses de rehabilitación física y preparación mental, y su fuerza hizo que lo logrará pues luego volvió a las pistas, con tanto ánimo que en 2019 ganó medalla de oro en los Juegos Panamericanos de Lima y poco después consiguió la clasificación para los Juegos Olímpicos de Tokio, donde obtuvo la medalla de plata, sumando así su tercera medalla olímpica consecutiva.

    Actualmente Mariana se prepara para los Juegos Olímpicos de Los Ángeles 2028, sigue practicando día a día en su bici, así como cuando era niña y soñaba con todo lo que hasta hoy ha logrado.

    En eureka, Tu Canal conocimos a Xiomara, una chica que así como Mariana ha encontrado en las pistas de BMX una inspiración. Esta es su historia.

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  • Cinco años de eureka, Tu Canal, el primer canal infantil y juvenil de Bogotá

    Cinco años de eureka, Tu Canal, el primer canal infantil y juvenil de Bogotá

    Hace cinco años nacimos como el primer canal infantil de Bogotá, ¡sí, eureka! Hoy queremos recordar esos momentos que nos han marcado y nos han consolidado como el canal de las niñas, niños y adolescentes de la capital. Hoy podemos decir que llevamos 1826 días al aire y 43824 horas.

    Empecemos por el comienzo, ¿por qué ‘eureka’? Este nombre nace de la emoción que sentimos cuando logramos algo increíble o cuando por fin encontramos esa respuesta que tanto buscábamos, es la satisfacción de lograr algo que nos parecía imposible o muy difícil de alcanzar. Justamente lo que sienten los chicos y las chicas cuando descubren los poderes que llevan dentro y que les llena de una gran confianza en sí mismos para desarrollar sus capacidades y transformar su mundo.

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    La historia de eureka, tu canal: todo empezó en Canal Capital

    ¿Sabías que no siempre fuimos un canal de televisión? En 2020, en medio de la pandemia, surgió la necesidad de crear contenidos educativos para quienes no podían estudiar desde casa. Así fue como nació la franja infantil de Canal Capital: Aprende en casa.

    El 20 de agosto de ese mismo año, con el apoyo de la Secretaría de Educación, se creó ¡Eureka! Aprende en casa, un universo donde las niñas, niños, maestros y familias, junto a nuestros queridos Yoyo, Iris, Manu y Zeta, tenían la oportunidad de imaginar, aprender, descubrir y crear a través de las pantallas.¡Qué recuerdos! En la siguiente playlist puedes ver un poco de los que fuimos en ese momento.

    Pasamos de ser una franja a ser eureka, Tu Canal

    El 16 de agosto de 2021 dimos un gran paso y nos convertimos en eureka, Tu Canal, una señal exclusiva en TDT para las niñas, niños y adolescentes de Bogotá urbana y rural, con programación las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Y así comenzó esta gran aventura.

    Actualmente nos pueden encontrar en el canal 108 de ETB, 215 de Claro, en la TDT y en nuestra señal en vivo. También nos trasladamos a las redes sociales y hoy somos una comunidad única con contenido increíble que no se pueden perder, nos encuentran como @eurekatucanal en: Facebook, Instagram, TikTok y Youtube

    Generación eureka: los consejeros de canal

    Desde el principio nuestra apuesta fue clara: promover, a través de laboratorios de cocreación, espacios de participación activa en los que las niñas, niños y adolescentes que habitan Bogotá tuvieran la oportunidad de opinar, visibilizar sus iniciativas, inventar y crear su propio canal como garantía del derecho de la niñez a la expresión, al acceso a la información, a la participación, al juego y al esparcimiento.

    Es así como nació nuestro equipo de consejeros, un laboratorio permanente de cocreación con las audiencias bautizado por sus integrantes como Generación eureka.

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    Este grupo, conformado por chicas y chicos desde los 7 hasta 16 años provenientes de Chapinero, Santa Fe, San Cristóbal, Tunjuelito, Bosa, Kennedy, Fontibón, Engativá, Suba, Barrios Unidos, Teusaquillo, Antonio Nariño, Puente Aranda, Rafael Uribe Uribe y Ciudad Bolívar, ha sido fundamental para construir el canal de sus sueños.

    Durante estos cinco años 75 consejeros han pasado por aquí, cada uno con ideas y personalidades únicas han enriquecido nuestro quehacer orientando temas, formatos, estéticas, así como formatos audiovisuales y digitales. De hecho, con ellos hemos creado las series: Mundo eureka, Eurekrea comparte tu arte, Generación eureka pregunta, Tus poderes tu mundo, eureka en acción, Modo Yo, Un día increíble y De frente y con mente.

    Además, hasta la fecha para ser parte de este parche se han recibido 409 postulaciones en los llamados de participación para ser parte de la Generación eureka y adicionalmente durante el 2025 se estableció el récord de postulaciones, recibiendo 178 durante el llamado
    de participación de ese año.

    Cinco años haciendo historia

    Aunque cinco años pueden parecer pocos, para nosotros han sido una camino increíble, lleno de diversión, retos y momentos memorables. Somos EL canal infantil de la televisión colombiana y nos enorgullece mencionar que:

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    Y esto es solo el comienzo. En estos cinco años, más de 1000 chicas y chicos han participado en nuestros contenidos, desde antes de su salida al aire; dan ideas, son protagonistas y cuentan sus historias y lo que aman de esta ciudad.

    Con eureka hemos brillado en Colombia y el mundo

    Desde que empezamos a transmitir, nuestros programas han brillado nacional e internacionalmente; 27 de las series de producción propia fueron seleccionadas o nominadas en 77 ocasiones y obtuvieron 51 premios y reconocimientos en los festivales de televisión infantil más importantes del mundo, como Science Film Festival, Japan Prize, ComKids, Prix Jeunesse, INPUT, Divercine, Ojo de Pescado y Seoul International Children’s Film Festival, entre otros.

    Estos premios y reconocimientos nos llenan de orgullo, pero el verdadero mérito de nuestras producciones está en la confianza de las chicas, chicos, madres, padres, cuidadores y profesores que han creído en nosotros desde el primer día, permitiéndonos amplificar sus voces, y también los que se han ido sumado a este sueño que hoy cumple cinco años: construir un canal hecho por y para las infancias.

    Celebramos con cada una de las chicas y chicos que han aportado a eureka, gracias por compartir con nosotros sus poderes de transformar el mundo hoy.

    Pero espera, esto es apenas el inicio de esta celebración, porque como todo buen cumple, estaremos todo el mes en modo festejo, así que te invitamos a estar pendiente de todo lo que tendremos durante agosto para que juntos digamos: con eureka choco esos cinco.

  • Menores en redes sociales: esto es lo que se ha regulado en Europa

    Menores en redes sociales: esto es lo que se ha regulado en Europa

    El debate sobre el acceso de niñas, niños y adolescentes a las redes sociales ha cobrado fuerza en todo el mundo. Los efectos que estas plataformas pueden tener sobre la salud mental, la privacidad, la seguridad y el desarrollo de los menores de edad han llevado a gobiernos, organismos internacionales a replantear las reglas del entorno digital. Europa es uno de los continentes que ha abanderado esta conversación, y por eso hoy te contamos algunas de las medidas que se han venido implementando.

    Una de las principales se tomó desde la Unión Europea (UE), la cual está integrada por 27 países que comparten políticas y legislación en diversos ámbitos. Desde allí se emprendió un proceso para actualizar las normas que regulan el funcionamiento de internet con objetivo de responder a una realidad completamente distinta a la de hace décadas atrás.

    Uno de los pasos más importantes en ese proceso fue la Ley de Servicios Digitales alcanzado en 2022, este documento sirvió como una de las principales bases políticas y jurídicas sobre el tema. Uno de sus principales ejes es dejar en claro que internet debe ser un espacio donde se protejan derechos fundamentales como la libertad de expresión, el acceso a la información y la privacidad. Sin embargo, también reconoció que las plataformas digitales debían asumir una mayor responsabilidad frente a los riesgos que enfrentan sus usuarios, especialmente niñas, niños y adolescentes.

    La resolución dedica una atención especial a la protección de los menores de edad y advierte que internet puede exponerlos a situaciones de ciberacoso, explotación sexual, pornografía, violencia, discursos de odio, desinformación, manipulación mediante algoritmos e incluso contenidos que promuevan las autolesiones. Ante este panorama, el Parlamento Europeo consideró indispensable que las plataformas actúen con mayor rapidez para retirar contenidos ilícitos relacionados con estos delitos.

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    Uno de los aspectos más innovadores del documento fue el análisis sobre el funcionamiento de los algoritmos, en el texto se señaló que muchas plataformas basan su modelo de negocio en mostrar contenidos que generan mayor interacción, aunque estos sean sensacionalistas, conflictivos o polarizantes, por ello se propuso que los sistemas de recomendación fueran mucho más transparentes y que los usuarios tuvieran la posibilidad de conocer cómo funcionan e incluso decidir si desean recibir contenidos personalizados o no.

    La protección de los datos personales ocupa también un lugar central en la resolución, por lo que se estableció que únicamente deben recogerse los datos estrictamente necesarios para prestar un servicio. En el caso de niñas, niños y adolescentes, la resolución recomendó estudiar sistemas seguros de verificación de edad que permitieran protegerlos sin convertir ese mecanismo en una herramienta para recopilar información con fines comerciales o para rastrear su actividad en distintas plataformas.

    El documento también advierte sobre los riesgos de la publicidad personalizada y de la denominada microsegmentación, una técnica que utiliza grandes cantidades de datos personales para mostrar anuncios adaptados a las características y comportamientos de cada usuario. El Parlamento Europeo alertó de que este tipo de prácticas puede influir especialmente en las chicas y chicos y resultar aún más preocupante cuando se utiliza con fines políticos o para manipular decisiones mediante publicidad dirigida.

    En materia de moderación de contenidos la Ley advierte que las herramientas automáticas no son capaces de interpretar adecuadamente el contexto de muchas publicaciones, por esto sostiene que las decisiones de eliminar contenidos deben contar con supervisión humana, mecanismos de apelación y la posibilidad de recurrir ante la justicia, evitando así que los sistemas automatizados terminen limitando injustificadamente la libertad de expresión.

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    Otro de las medidas que se propone es que se publiquen informes periódicos sobre sus políticas de moderación de contenidos, expliquen cómo funcionan sus algoritmos, informen cuántos contenidos han sido retirados y por qué motivos, y permitan auditorías independientes que evalúen el impacto de sus sistemas sobre los derechos fundamentales de los usuarios.

    Además, el Parlamento Europeo subrayó que la educación digital constituye una herramienta esencial para proteger a los menores de edad y ante esto pidió fortalecer la alfabetización mediática, apoyar a los medios de comunicación independientes y desarrollar campañas de sensibilización que permitan a niños, adolescentes, familias y docentes comprender mejor los riesgos del entorno digital, identificar la desinformación y utilizar internet de forma más segura y responsable.

    La Ley de Servicios Digitales actualmente regula el funcionamiento de las grandes plataformas digitales y desde que fue puesta en marcha ha buscado trasladar parte de la responsabilidad de la seguridad digital a las plataformas tecnológicas, entendiendo que la protección de niñas, niños y adolescentes no depende únicamente de las familias o de la supervisión parental, sino también del diseño, las políticas y el funcionamiento de los servicios digitales que utilizan millones de menores todos los días.

    ¿Qué más se está haciendo en Europa?

    Además de la Ley de Servicios Digitales varios gobiernos han comenzado a adoptar medidas más específicas dentro de sus propios territorios con la intención de reforzar la protección de los menores de edad frente a los riesgos de las redes sociales.

    Uno de los casos más recientes es el de España, en donde en febrero de 2026, el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, anunció un conjunto de medidas para crear un entorno digital más seguro, entre las que se encuentran prohibir que los menores de 16 años puedan abrir cuentas en redes sociales, obligando a las plataformas a implementar sistemas eficaces de verificación de edad.

    Otra de las propuestas es crear un sistema que mida y haga visible cuánto odio y polarización promueve cada plataforma, establecer responsabilidades legales para los directivos de las empresas tecnológicas cuando no retiren contenidos ilícitos o de odio, tipificar como delito la manipulación de algoritmos que amplifiquen contenidos ilegales y reforzar las investigaciones sobre posibles delitos cometidos a través de plataformas como TikTok, Instagram o X.

    Por su parte, en abril de 2026, Francia decidió dar un paso importante para proteger a niñas, niños y adolescentes en el entorno digital, pues la Asamblea Nacional aprobó un proyecto de ley para impedir que los menores de 15 años accedan a las redes sociales, adicionalmente se refuerzan las restricciones al uso de teléfonos móviles en las instituciones educativas.

    Las autoridades francesas sustentaron la iniciativa en estudios que relacionan el uso intensivo de las redes sociales con problemas de sueño, afectaciones en la salud mental, menor rendimiento escolar, sedentarismo y mayor exposición al ciberacoso y a contenidos perjudiciales. El proyecto, impulsado por el presidente Emmanuel Macron, fue aprobado ampliamente por la Asamblea Nacional y continuó su trámite legislativo en el Senado. Además de limitar el acceso de los menores de 15 años a las redes sociales, la propuesta contempla mecanismos de verificación de edad y busca ajustarse a la normativa de la Unión Europea para facilitar su aplicación una vez entre en vigor.

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    Yéndonos hasta otro punto de Europa, en Noruega desde 2024 se viene buscando la aprobación de modificación de la Ley de Datos Personales para elevar de 13 a 15 años la edad mínima en la que se puede autorizar el tratamiento de sus datos por parte de las redes sociales.

    La propuesta responde a la preocupación por la exposición temprana de los menores a contenidos perjudiciales y al uso cada vez más frecuente de estas plataformas. De hecho, las autoridades señalaron que, pese a que la edad mínima legal era de 13 años, muchos niños de entre 9 y 11 años ya tenían cuentas activas en redes sociales.Como parte de esta estrategia, Noruega también estudia la creación de un sistema de verificación de edad para las redes sociales y aunque el mecanismo aún está en discusión, las autoridades buscan que sea una herramienta eficaz, accesible y que permita hacer cumplir la nueva regulación.

    Adicionalmente, en 2023, el Reino Unido aprobó la Online Safety Act (Ley de Seguridad en Línea), una de las normativas más amplias para regular el entorno digital y proteger especialmente a niñas, niños y adolescentes. La ley obliga a las plataformas, motores de búsqueda y otros servicios en línea a identificar, reducir y gestionar los riesgos asociados a contenidos ilegales o perjudiciales para los menores de edad, además de reforzar los sistemas de verificación de edad y los mecanismos para denunciar y retirar este tipo de contenido.

    La supervisión de la norma quedó a cargo de Ofcom, el regulador británico de las comunicaciones, que puede imponer sanciones millonarias a las empresas que no cumplan con estas obligaciones. Entre las medidas exigidas a las plataformas se encuentran impedir que los menores accedan a contenidos inapropiados para su edad, actuar con rapidez frente al acoso y otros contenidos dañinos, ofrecer herramientas claras para que las familias reporten problemas y diseñar servicios que otorguen un nivel de protección mayor a las chicas y chicos.

    Ahora bien, esta es una conversación que sigue sobre la mesa, pues son muchos los países y gobiernos que están dando prioridad a este tema en sus agenda, y no es para menos pues el momento actual, con el rápido crecimiento de las redes sociales, y sus cambios constantes, hacen que sea muy importante tomar medidas para que este sea un espacio seguro para las niñas, niños y adolescentes.
    De hecho, quieres saber qué opinan ellas y ellos sobre este tema. No te pierdas este capítulo de Mundos Cercanos.

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  • En el Festival Gabo, eureka, Tu Canal se sumó a la conversación sobre el futuro digital de niñas, niños y adolescentes

    En el Festival Gabo, eureka, Tu Canal se sumó a la conversación sobre el futuro digital de niñas, niños y adolescentes

    El pasado viernes 24 de julio eureka, Tu Canal dijo presente en el Festival Gabo, participando en dos conversaciones que abordaron uno de tema que actualmente genera muchas preguntas: la presencia de chicas y chicos en entornos digitales y la garantía de que estos sean espacios que protejan los derechos, la participación y su bienestar.

    La primera charla llamada “Infancia entre pantallas” presentó los hallazgos de una de las investigaciones más amplias realizadas hasta ahora sobre la relación entre niñas, niños, adolescentes y tecnología. El estudio, desarrollado por Red.es, UNICEF España, la Universidad de Santiago de Compostela y el Consejo General de Colegios de Ingeniería Informática, recogió las experiencias de cerca de 100.000 jóvenes para entender qué está pasando con las nuevas generaciones en un entorno donde las pantallas ya no son un complemento de la vida cotidiana, sino el lugar donde estudian, juegan, se informan, crean contenido y construyen buena parte de sus relaciones.

    Uno de los puntos centrales de la conversación fue entender que el comportamiento de las plataformas digitales no es producto del azar, pues muchas aplicaciones y redes sociales están diseñadas para captar la atención de quienes las usan y mantenerlas conectadas durante el mayor tiempo posible y esa lógica tiene un impacto directo en la manera en que niñas, niños y adolescentes viven el mundo digital.

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    Adicionalmente, los panelistas Jesús Herrero Poza, director general de Red.es y Juan Miguel Márquez Fernández, director del Observatorio Nacional de Tecnología, insistieron en que el debate sobre el tiempo de pantalla o la prohibición ya no responde a la complejidad del problema e invitaron a que el bienestar digital se piense como una cuestión de salud pública, entendiendo que factores como el diseño de las plataformas, la educación, las políticas públicas, las familias y las instituciones también tienen un papel fundamental en la construcción de entornos digitales más seguros.

    La segunda conversación: «Hablemos de EMI y derechos digitales», amplió el diálogo hacia otro desafío relacionado con cómo formar ciudadanos capaces de comprender, analizar y participar de manera crítica en los ecosistemas digitales, sobre todo en un momento en el que la IA ha tomado mucha fuerza y un papel casi que protagónico en entornos de aprendizaje.

    En este panel que reunió a Silvia Bacher, periodista, escritora y gestora social de Argentina; María Camila Moreno Gil, fundadora de Laberintos Digitales; Jesús Herrero Poza, director general de Red.es, e Iván Cárdenas Donado, gerente de Educación y Ciudadanía de la Fundación Gabo, se revisaron distintas perspectivas y se resaltó que la ciudadanía digital implica mucho más que enseñar a usar herramientas tecnológicas, sino que también crea la necesidad de promover el pensamiento crítico, fortalecer la participación y garantizar que las personas conozcan y puedan ejercer sus derechos en los entornos digitales.

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    Entender cómo la tecnología transforma la manera en que niñas, niños y adolescentes aprenden, se relacionan y participan en la sociedad permite abrir preguntas que involucran a familias, educadores, instituciones, desarrolladores de tecnología y medios de comunicación y estos espacios en el Festival Gabo volvieron a demostrar que estos temas ya no pertenecen únicamente al mundo digital: hacen parte de la vida cotidiana y requieren diálogos colectivos para construir entornos más seguros, inclusivos y respetuosos de los derechos de las chicas y los chicos, así como de los usuarios de redes sociales en general.

    Estos espacios fueron un recordatorio de la necesidad de construir un ecosistema digital donde se pueda explorar, crear y participar con las herramientas necesarias para hacerlo de crítica y segura, y a su vez, también permitió aludir a la responsabilidad que tienen las empresas de las plataformas y la exigencia que debemos tener con estas para que sus políticas sean claras y permitan la corresponsabilidad.

    Ahora es momento de conocer qué opinan las chicas y los chicos sobre su presencia en redes sociales. No te pierdas este capítulo de Mundos Cercanos.

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  • La historia de Egan Bernal para niñas y niños

    La historia de Egan Bernal para niñas y niños

    Egan Bernal fue un niño que creció entre las montañas de Zipaquirá, montando bicicleta por diversión, sin imaginar que algún día se convertiría en el primer colombiano y el primer latinoamericano en ganar el Tour de Francia, la carrera de ciclismo más importante y famosa del planeta.

    Aunque oficialmente nació en Bogotá el 13 de enero de 1997, porque su mamá tuvo que ser trasladada a un hospital de la capital cuando llegó el momento del parto, Egan siempre ha dicho que su hogar está en Zipaquirá. Allí dio sus primeros pasos, hizo sus primeros amigos y descubrió la pasión que marcaría toda su vida. Su padre, Germán Bernal, había sido ciclista aficionado y fue quien lo acercó al deporte desde muy pequeño.

    A los ocho años comenzó a entrenar en una escuela deportiva de su municipio, su primera especialidad fue el ciclismo de montaña, conocido como MTB, allí, carrera tras carrera fue demostrando que tenía un talento especial. Se colgó medallas por campeonatos nacionales, se convirtió en campeón panamericano, campeón latinoamericano y logró una medalla de plata en el Campeonato Mundial Juvenil de ciclismo de montaña.

    Llegar hasta allí no fue fácil, el deporte suele requerir muchos esfuerzos económicos: uniformes, viajes, implementos, pero Egan siempre tuvo una estrella especial, que incluso hacía que muchas personas, aún sin conocerlo, le dieran su ayuda, creyendo en sus capacidades, y gracias a ese apoyo pudo seguir entrenando y participando en carreras que le abrieron las puertas del ciclismo internacional.

    Cuando cumplió la mayoría de edad tomó una decisión que cambiaría su carrera: dejar el ciclismo de montaña para competir en la ruta. Su primer equipo profesional fue el italiano Androni Giocattoli, donde sorprendió desde sus primeras competencias y en poco tiempo comenzó a ganar carreras importantes y los grandes equipos de Europa empezaron a fijarse en ese joven colombiano que subía las montañas con una facilidad extraordinaria.

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    El siguiente paso fue llegar al poderoso Team Sky, hoy conocido como INEOS Grenadiers, uno de los equipos más exitosos de la historia del ciclismo. Allí compartió con campeones como Chris Froome y Geraint Thomas. Al principio su misión no era ganar, sino ayudar a sus compañeros, es decir ser gregario, el corredor que trabaja para proteger al líder del equipo. Su papel fue muy importante, pero no se quedó solo ahí.

    El momento más amarillo de Egan Bernal: el Tour de Francia

    En 2019 llegó un momento muy importante para la historia del deporte colombiano, pues algo muy importante pasaría en el Tour de Francia, la carrera que durante tres semanas pone a prueba a los mejores ciclistas del mundo, recorriendo miles de kilómetros atravesando montañas gigantes, carreteras, pueblos y ciudades de Francia.

    Al comenzar ese Tour pocos imaginaban que el joven colombiano de apenas 22 años terminaría vestido con el maillot amarillo, la camiseta que identifica al líder de la clasificación general. Egan fue escalando posiciones mientras las etapas avanzaban y cada vez que la carretera se inclinaba hacia las montañas, demostraba que tenía una fuerza extraordinaria. Sus ataques dejaban atrás a corredores con mucha más experiencia y poco a poco empezó a convertirse en el hombre a vencer.

    La etapa 19 quedó grabada para siempre en la memoria de los aficionados, imaginate esto: mientras Egan atacaba en los Alpes y aumentaba su ventaja sobre los demás favoritos, una fuerte tormenta de granizo provocó un enorme derrumbe que bloqueó la carretera, la organización tuvo que detener la competencia antes de llegar a la meta. Durante varios minutos nadie sabía qué iba a pasar, hasta que, finalmente, los jueces decidieron tomar los tiempos registrados antes de la interrupción y fue esa decisión convirtió a Egan Bernal en el nuevo líder del Tour de Francia.

    Pero al día siguiente todavía quedaba una etapa de montaña muy exigente y miles de personas estaban pendientes de cada pedalazo del colombiano. Si perdía demasiado tiempo, el sueño podía terminar, pero ocurrió todo lo contrario, defendió el liderato.

    El 28 de julio de 2019 llegó el momento que millones de colombianos nunca olvidarán… Las calles de París recibieron al pelotón en el tradicional recorrido final por los Campos Elíseos y Egan disfrutaba los últimos kilómetros sabiendo que el título ya era suyo, cruzó la meta convertido en campeón del Tour de Francia, el primero en lograrlo para Colombia y para toda América Latina. Tenía apenas 22 años y se convirtió además en uno de los campeones más jóvenes.

    En Colombia familias enteras siguieron la transmisión por televisión y era imposible no emocionarse muchísimo por el triunfo del joven que había salido de Zipaquirá para conquistar la competencia más importante del ciclismo mundial.

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    Sin embargo, la historia de Egan no terminó con aquel triunfo, después llegaron momentos muy difíciles: sufrió caídas, lesiones y accidentes que pusieron en riesgo su carrera. El más grave ocurrió en 2022, cuando chocó contra un bus durante un entrenamiento y sufrió múltiples fracturas que obligaron a los médicos a realizar varias cirugías, pero si algo ha caracterizado siempre a Egan Bernal es su capacidad para levantarse, pasó meses en recuperación, volvió poco a poco a entrenar y regresó al ciclismo profesional.

    Hoy celebramos un aniversario más de su gran hazaña, recordando que su historia sigue inspirando a muchas niñas y niños, que con su caballito de acero sueñan en grande y a quienes las montañas del país los han llenado de fuerza e inspiración.

    Aprovechando esta historia, es momento de conocer a Xiomara, una chica que ama el BMX y que también ha hecho un match perfecto con la bici. Conoce aquí su historia.


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  • El universo literario de Gabo: los personajes principales de la familia Buendía

    El universo literario de Gabo: los personajes principales de la familia Buendía

    Gabriel García Márquez, o Gabo, como muchos lo conocemos, nació el 6 de marzo de 1927 en Aracataca, un pueblo del Caribe colombiano. Durante sus primeros años vivió con sus abuelos maternos; Nicolás Márquez y Tranquilina Iguarán, dos de las personas más importantes para que desde chiqui Gabo despertara mucho amor por las palabras, los relatos y la imaginación.

    Estudió en varios colegios e ingresó a la Universidad Nacional para estudiar Derecho. Sin embargo, los hechos ocurridos en Bogotá en 1948 en el Bogotazo lo llevaron a tomar la decisión de dejar la carrera y dedicarse al periodismo, una profesión que le permitió conocer personas, recorrer diferentes zonas del país y descubrir las historias que habían en cada rincón colombiano. Todo esto lo llevó a trabajar en periódicos de Cartagena, Barranquilla y Bogotá, y más adelante viajó por Europa, Venezuela, Cuba, Estados Unidos y México, lugares donde continuó escribiendo.

    En Ciudad de México comenzó a escribir la obra que lo convertiría en uno de los autores más importantes de la literatura mundial: Cien años de soledad, la novela fue publicada el 5 de junio de 1967 y tuvo un éxito extraordinario, no era para menos, pues a través de sus palabras le dio vida a Macondo, un pueblo imaginario inspirado en los recuerdos de Aracataca, donde vivían varias generaciones de la familia Buendía, personajes que retrataban muy bien la historia, la memoria y las tradiciones de este pedacito de mundo en el que vivimos: Latinoamérica.

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    El boom de Cien años de soledad hizo que el libro fuera traducido a muchos idiomas, pero no sólo eso, la magia de esta historia hizo posible que en 1982 Gabriel García Márquez recibiera el Premio Nobel de Literatura, convirtiéndose en el primer colombiano en obtener este reconocimiento. Y como es imposible no emocionarse al contar esto, hoy te vamos a ahondar más en el universo literario de Gabo, presentándote a algunos de esos personajes que hicieron que Macondo fuera un lugar del que todos, de una u otra forma, nos sintiéramos parte.

    Personajes de Cien años de soledad

    • Úrsula Iguarán: fue una de las mujeres más admiradas de Cien años de soledad porque logró mantener unida a la familia Buendía desde la fundación de Macondo. Se caracterizó por ser muy trabajadora y resiliente. Además, fue casi que una guía para varias generaciones, por eso muchos lectores la recuerdan como el reflejo de tantas madres y abuelas latinoamericanas.
    • José Arcadio Buendía: fue el fundador de Macondo y el patriarca de la familia Buendía. Se destacó por su gran curiosidad y por el deseo de descubrir cómo funcionaba el mundo, por eso dedicó gran parte de su vida a estudiar los inventos y experimentos que llevaban los gitanos al pueblo. Su imaginación lo llevó a perseguir ideas extraordinarias y, aunque muchas veces estas lo alejaron de la realidad, nunca dejó de buscar nuevos conocimientos.

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    • Melquíades: fue un misterioso gitano que llegó a Macondo con objetos, inventos y conocimientos que sorprendieron a la familia Buendía y a todos los habitantes del pueblo. Con su sabiduría, sus libros y sus experimentos, les mostró que el mundo era mucho más grande de lo que imaginaban y se convirtió en un maestro para José Arcadio Buendía y sus descendientes. También fue quien escribió los pergaminos donde quedó guardada la historia de la familia Buendía, como si hubiera unido el pasado, el presente y el futuro de Macondo.
    • Amaranta Buendía: fue una de las mujeres más recordadas de la familia Buendía. Después de sufrir un desengaño amoroso, se convirtió en una persona reservada que luchó contra sus propios sentimientos, pero también demostró una gran valentía y capacidad para cuidar a su familia. Su vida estuvo marcada por la rivalidad con Rebeca, sus afectos difíciles y una profunda soledad que la acompañó durante los años en Macondo, aunque detrás de su dureza también existió una mujer sensible que buscó su propio camino.
    • Rebeca: fue una niña que llegó a Macondo con una carta y un pequeño baúl con los recuerdos de sus padres, quienes habían muerto y la habían dejado al cuidado de José Arcadio Buendía y Úrsula Iguarán. Con el tiempo se convirtió en una joven hermosa y sensible, marcada por el amor, las pérdidas y la soledad.
    • Aureliano Buendía: hijo de Úrsula Iguarán y José Arcadio Buendía, desde pequeño había sido un joven solitario, callado, con el tiempo participó en muchas guerras buscando cambiar el destino de su pueblo, aunque nunca logró conseguir la victoria que esperaba, tuvo 17 hijos y sobrevivió a momentos muy difíciles. Sus recuerdos lo llevaron a vivir alejado de los demás, hasta que regresó a Macondo donde pasó sus últimos años.
    • José Arcadio: fue el primer hijo de Úrsula Iguarán y José Arcadio Buendía, tuvo una personalidad fuerte heredada de su padre, durante su juventud tuvo una relación con Pilar Ternera, pero después dejó Macondo siguiendo a unos gitanos, años más tarde regresó con muchas historias de sus viajes por el mundo, se casó con Rebeca y vivió alejado de su familia. Consiguió una gran riqueza y finalmente murió de manera misteriosa.

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    El Festival Gabo llega a Bogotá

    Seguro luego de leer esto te quedaron ganas de conocer más y más de Gabriel García Márquez y de las historias que nos dejó, pues bien, te tenemos una muy buena noticia: del 22 al 26 de julio las bibliotecas de Biblored también recibirán al Festival Gabo, y dentro de su programación tendrán una actividad especial para niñas y niños. Se trata de El cuarto de Melquíades, una experiencia interactiva para que chicas y chicos conozcan más del universo literario de este escritor colombiano. Así que anota estas fechas y agéndate:

    • 22 de julio a las 10:00 a. m. – Biblioteca Pública Lago Timiza
    • 23 de julio a las 10:00 a. m. – Biblioteca Pública El Parque
    • 24 de julio a las 4:00 p. m. – Biblioteca Pública Manuel Zapata Olivella – El Tintal
    • 25 de julio a las 2:00 p. m. – Biblioteca Pública Gabriel García Márquez – El Tunal

    ¿Sabes dónde seguro encuentras muchos de los libros de Gabo? En la Biblioteca Pública Tintal Manuel Zapata Olivella, la cual puedes conocer en este capítulo de Chema te lo cuenta.

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  • Datos que debes conocer sobre el cerebro de las niñas y los niños

    Datos que debes conocer sobre el cerebro de las niñas y los niños

    Cuando un bebé reconoce la voz de su mamá, su papá o aprende una palabra nueva en su cerebro están ocurriendo procesos que comenzaron incluso antes del nacimiento, y es que es imposible no sorprenderse cuando vemos a las chicas y chicos hacer cosas por primera vez e increíble pensar en todo lo que pasa por sus cabecitas y con su cerebro dándola toda.

    Comprender cómo evoluciona el cerebro de las chicas y chicos es también una forma de entenderles más y ser más cuidadosos con cada estímulo durante sus primeros años de vida, pues las experiencias cotidianas son claves en su desarrollo.

    Los primeros años de vida: una etapa importante para el desarrollo cerebral

    Según MedilinePlus, el cerebro empieza a formarse durante las primeras semanas del embarazo y continúa desarrollándose después del nacimiento, de hecho los bebés nacen con la mayoría de las neuronas que utilizarán a lo largo de su vida, pero esas células todavía deben organizarse y establecer millones de conexiones entre sí.

    Durante los primeros años de vida se forman millones de nuevas conexiones neuronales, estas conexiones, conocidas como sinapsis, permiten que el cerebro procese información, aprenda nuevas habilidades y responda a todo lo que ocurre en el entorno.

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    Como resultado de este intenso proceso, hacia los seis años el cerebro alcanza aproximadamente el 90% de su tamaño adulto. Sin embargo, el crecimiento es solo una parte de la historia, pues lo más importante es la organización de esas redes neuronales, que seguirán modificándose durante muchos años en función de las experiencias y los aprendizajes.

    Cada experiencia ayuda a construir el cerebro de niñas y niños

    El desarrollo cerebral depende de una interacción constante entre la información genética y el entorno, pues son los genes los que proporcionan las bases para la formación del cerebro, mientras que las experiencias fortalecen o reorganizan las conexiones entre las neuronas.

    Hablar con ellas y ellos, leerles un cuento, responder a sus preguntas, jugar, permitirles explorar diferentes espacios o compartir tiempo en familia son experiencias que activan distintos circuitos cerebrales, los cuales estimulan áreas relacionadas con el lenguaje, la memoria, la atención, la coordinación motora, las emociones y las habilidades sociales.

    La repetición también desempeña un papel importante, pues cuando una habilidad se practica con frecuencia, las conexiones neuronales implicadas se fortalecen y el cerebro realiza esa tarea con mayor facilidad. En cambio, aquellas conexiones que apenas se utilizan tienden a debilitarse con el paso del tiempo.

    El aprendizaje comienza desde el minuto uno

    Es normal que el aprendizaje se asocie con los procesos escolares, sin embargo, durante los primeros meses de vida de un bebé él o ella aprende a reconocer voces, distinguir rostros, interpretar expresiones faciales y comprender que determinadas acciones tienen consecuencias. Más adelante incorpora el lenguaje, desarrolla la coordinación de los movimientos, adquiere habilidades sociales y comienza a resolver problemas sencillos mediante el juego y la exploración.

    Este proceso es posible gracias a la elevada plasticidad cerebral característica de la infancia; la plasticidad es la capacidad del cerebro para reorganizar sus conexiones en respuesta a nuevas experiencias. Aunque esta capacidad se mantiene durante toda la vida, es especialmente intensa durante los primeros años, lo que explica la facilidad con la que las niñas y niños aprenden idiomas, incorporan nuevas habilidades motoras o se adaptan a diferentes situaciones.

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    Dormir, jugar y moverse también alimentan el desarrollo cerebral

    Según explica neurociencias.org, el descanso, la actividad física y el juego tienen un papel fundamental. Por un lado, durante el sueño, el cerebro reorganiza la información adquirida durante el día y consolida muchos de los recuerdos recientes. El juego, por su parte, activa simultáneamente múltiples regiones cerebrales, ejercita funciones relacionadas con el lenguaje, la memoria, la creatividad, la atención, la coordinación motora y la resolución de problemas. A esto se suma la actividad física, que favorece la circulación sanguínea hacia el cerebro y estimula la liberación de sustancias que participan en la formación y el fortalecimiento de nuevas conexiones neuronales.

    El entorno también tiene un papel muy importante

    Las experiencias tempranas influyen directamente en la arquitectura cerebral y es por eso que un entorno donde los niños reciben afecto, seguridad, buena alimentación, oportunidades para jugar y adultos que responden a sus necesidades favorecen la formación de conexiones neuronales estables.

    Las conversaciones cotidianas, la lectura compartida, el contacto con la naturaleza, la música y el tiempo en familia ofrecen al cerebro oportunidades constantes para aprender y adaptarse. Estas experiencias no solo enriquecen el desarrollo intelectual, sino que también contribuyen a fortalecer habilidades sociales y emocionales que acompañarán a los niños durante toda la vida.

    Comprender cómo funciona el cerebro de las chicas y chicos en su primeros años de vida permite valorar que muchas de las acciones de la vida diaria tienen un impacto profundo, pues construye las capacidades que acompañarán a una persona durante toda su vida.

    Ahora con todo esto en la cabeza no está de más hablar de salud mental en los primeros años de vida, por eso te recomendamos este capítulo de De frente y con mente:

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  • La vecina galáctica más increíble: la Luna

    La vecina galáctica más increíble: la Luna

    Hay un compañera nocturna que siempre nos acompaña, así no siempre la veamos: la Luna. Algunas veces aparece como un círculo brillante que ilumina el paisaje, otras veces solo muestra una delgada franja de luz y, en ocasiones, parece desaparecer por completo. Seguro al mirarla muchas preguntas se nos vienen a la cabeza, pues verla es casi magia, es sentir un cuerpo celeste muy cerquita nuestro y esa sensación es muy linda y a su vez sorprendente.

    Aunque a veces sentimos que casi la podemos tocar, la Luna se encuentra a una distancia media de 384.400 kilómetros de la Tierra. Comparada con nuestro planeta, la Luna es bastante pequeña, su diámetro es de 3.475 kilómetros, aproximadamente una cuarta parte del diámetro terrestre. Sin embargo, dentro del sistema solar tiene un tamaño muy importante, ya que es el quinto satélite natural más grande y, en proporción con el planeta que acompaña, uno de los mayores conocidos.

    Los científicos creen que la Luna nació hace unos 4.500 millones de años, cuando el sistema solar todavía era muy joven. La teoría más aceptada explica que un objeto gigantesco, parecido en tamaño al planeta Marte, chocó contra la Tierra y ese impacto fue tan poderoso que lanzó millones de fragmentos de roca al espacio, que con el paso del tiempo comenzaron a unirse gracias a la gravedad hasta formar a la Luna.

    Otro de los datos más “what” es que su superficie no es blanca como parece desde la Tierra, en realidad, está formada por rocas de color gris y marrón oscuro, además allí se encuentras inmensas llanuras, cadenas montañosas, valles y miles de cráteres de todos los tamaños, los cuales se formaron durante millones de años por el impacto constante de meteoritos que chocaron contra la superficie lunar a gran velocidad.

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    Muchos de los lugares más llamativos reciben el nombre de mares lunares, estos no contienen agua, son enormes planicies de roca volcánica que se formaron hace muchísimo tiempo, cuando el interior de la Luna era mucho más activo que en la actualidad; desde la Tierra se observan como manchas oscuras y durante siglos las personas imaginaron que eran océanos.

    La Luna casi no posee atmósfera, pero cuenta con una exosfera extremadamente delgada formada por unas pocas partículas de gas que apenas interactúan entre sí. Gracias a esta característica, allí no existen el viento, la lluvia ni las nubes, tampoco es posible escuchar sonidos como ocurre en la Tierra, porque el sonido necesita un medio, como el aire, para poder viajar. La falta de una atmósfera también provoca cambios extremos de temperatura; cuando la luz del Sol ilumina la superficie, algunas zonas alcanzan los 127 grados Celsius. Sin embargo, durante la larga noche lunar, la temperatura puede descender hasta unos 173 grados bajo cero.

    Otra de las grandes diferencias entre la Tierra y la Luna es la gravedad, pues como la Luna tiene mucha menos masa, su fuerza de gravedad también es menor. Allí los objetos pesan aproximadamente seis veces menos, por esa razón los astronautas caminaban dando pequeños saltos que parecían casi flotantes.

    Por otro lado, quizá hayas escuchado alguna vez que siempre vemos la misma cara de la Luna, esto ocurre porque tarda prácticamente el mismo tiempo en girar sobre su eje que en dar una vuelta completa alrededor de la Tierra. Ese movimiento hace que el mismo hemisferio permanezca orientado hacia nosotros.

    Hay algo muy, muy importante y es que la Luna también desempeña un papel fundamental en la vida de nuestro planeta, pues su fuerza de gravedad es la principal responsable de las mareas que ocurren en los océanos. Hay que decir que cada año la Luna se aleja de la Tierra unos 3,8 centímetros, a pesar de ello, seguirá siendo nuestra compañera durante muchísimo tiempo.

    Todas estas cosas increíbles sobre la Luna han hecho que durante siglos la idea de viajar hasta la Luna sea un objetivo para la humanidad, objetivo que varios científicos han logrado, y esta es la siguiente parte de esta historia.

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    Los increíbles viajes que llevaron a la humanidad hasta la Luna

    Durante las décadas de 1950 y 1960 varias naciones comenzaron a desarrollar cohetes espaciales capaces de viajar más allá de la Tierra. Primero se enviaron sondas sin tripulación para fotografiar la superficie y comprobar si era posible aterrizar allí y gracias a esas misiones los científicos obtuvieron información muy valiosa sobre el terreno lunar y la posibilidad de ir a allí, y por eso desde 1969 empacaron maletas para emprender esta misión.

    Apolo 11

    El 16 de julio de 1969 millones de personas siguieron con emoción el lanzamiento de la misión Apolo 11. A bordo del cohete Saturno V viajaban tres astronautas: Neil Armstrong, Buzz Aldrin y Michael Collins. Durante cuatro días recorrieron la enorme distancia que separa la Tierra de la Luna mientras todo el planeta seguía cada una de las noticias sobre su aventura.

    El 20 de julio de 1969 llegó el momento más esperado, Neil Armstrong y Buzz Aldrin descendieron en el módulo lunar Eagle, mientras Michael Collins permanecía orbitando la Luna en la nave principal. Cuando Armstrong bajó la escalera y puso un pie sobre la superficie, pronunció una frase que pasó a la historia: «Es un pequeño paso para un hombre, pero un gran salto para la humanidad».

    Los astronautas permanecieron varias horas realizando experimentos científicos, tomando fotografías, instalando instrumentos para estudiar la Luna y recogiendo más de 21 kilogramos de rocas y polvo lunar. Aquellas muestras permitieron conocer mucho mejor la composición y la historia de nuestro satélite.

    Apolo 12

    Solo unos meses después, en noviembre de 1969, despegó la misión Apolo 12. El objetivo ya no consistía únicamente en llegar a la Luna, sino en demostrar que los astronautas podían aterrizar exactamente en un lugar previamente elegido por los científicos.

    La misión fue un éxito. Charles Conrad y Alan Bean descendieron muy cerca de la sonda Surveyor 3, una nave robótica que había llegado a la Luna dos años antes. Los astronautas examinaron sus instrumentos, retiraron algunas piezas para estudiarlas en la Tierra y continuaron explorando la región conocida como el Océano de las Tormentas.

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    Apolo 14

    En enero de 1971 comenzó la misión Apolo 14, sus protagonistas fueron Alan Shepard, Stuart Roosa y Edgar Mitchell. El lugar elegido para el alunizaje fue la región de Fra Mauro, donde los astronautas realizaron numerosas investigaciones geológicas.

    Durante sus recorridos instalaron equipos científicos, tomaron fotografías y recogieron nuevas muestras para estudiar la historia de la Luna.

    Apolo 15

    En julio de 1971 comenzó una misión que marcó un antes y un después en la exploración lunar. El Apolo 15 llevó por primera vez un vehículo conocido como Rover Lunar, un pequeño automóvil eléctrico diseñado especialmente para desplazarse sobre el terreno.

    Gracias al Rover, David Scott y James Irwin pudieron recorrer muchos más kilómetros que los astronautas de las misiones anteriores.

    Apolo 16

    La misión Apolo 16 llegó a la Luna en abril de 1972, participaron John Young y Charles Duke, quienes descendieron en una región muy diferente a las visitadas anteriormente. Allí estudiaron las llamadas tierras altas lunares, zonas muy antiguas que ayudaban a reconstruir la historia de la formación del satélite.

    Apolo 17

    La última misión tripulada a la Luna comenzó en diciembre de 1972, en esta estuvieron presentes Eugene Cernan, Harrison Schmitt y Ronald Evan, quienes protagonizaron la despedida del programa Apolo.

    Esta misión fue muy especial porque Harrison Schmitt era geólogo, el único científico especializado en geología que ha caminado sobre la Luna. Sus conocimientos ayudaron a seleccionar las rocas más interesantes y a realizar observaciones muy detalladas sobre el terreno.

    Aunque desde 1972 ningún ser humano ha regresado a la Luna, la exploración nunca se detuvo. Numerosas sondas y vehículos robóticos han seguido viajando para estudiar su superficie con instrumentos cada vez más avanzados.

    La antigua Unión Soviética fue pionera en esta aventura con las sondas del programa Luna, algunas de las cuales lograron aterrizar y traer muestras de suelo lunar a la Tierra. Décadas después, China sorprendió al mundo al lograr que la misión Chang’e 4 aterrizara en la cara oculta de la Luna, en enero del 2019, un lugar donde ninguna otra nave había conseguido posarse con éxito. India también hizo historia en 2023 con la misión Chandrayaan-3, que logró un alunizaje cerca del polo sur lunar. Adicionalmente, en abril de 2026 se lanzó Artemis II, la primera misión tripulada del programa Artemis, con un sobrevuelo alrededor de la Luna.

    La Luna siempre estará ahí alumbrándonos y recordándonos el universo gigante y mágico que habitamos, y si hay alguien que se emocione tanto con estos temas como nosotros es Juan Pablo. Mira este capítulo de Modo Yo.

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  • La historia de Jude Bellingham para niñas y niños

    La historia de Jude Bellingham para niñas y niños

    Hay futbolistas que necesitan muchos años para hacerse conocidos y otros que sorprenden al mundo cuando todavía son adolescentes y hoy te vamos a contar sobre uno de ese segundo combo: Jude Bellingham, quien con apenas 16 años ya jugaba como profesional, antes de cumplir los 18 disputaba partidos de la UEFA Champions League, a los 19 era una de las figuras del Borussia Dortmund y poco después llegó al Real Madrid para convertirse en protagonista de uno de los equipos más importantes del planeta.

    Jude Victor William Bellingham nació el 29 de junio de 2003 en Stourbridge, una ciudad de West Midlands, en Inglaterra. Su padre es Mark Bellingham, quien fue sargento de la policía y también uno de los goleadores más reconocidos del fútbol semiprofesional inglés.Su madre, Denise Bellingham, ha sido una pieza fundamental acompañándolo. Además, en su núcleo familiar también está su hermano menor, Jobe Bellingham, quien también eligió el camino del fútbol profesional.

    Los primeros pasos de Jude llegaron en el Stourbridge Juniors, allí comenzó a desarrollar las bases de su juego. Tras esto y con apenas ocho años ingresó a la academia del Birmingham City y a los 14 años ya participaba con el equipo sub-18, una categoría reservada para futbolistas mucho más grandes que él. Poco después también entrenó y jugó con el equipo sub-23 cuando apenas tenía 15 años.

    En julio de 2019 recibió una beca deportiva y comenzó oficialmente su camino hacia el primer equipo y el 6 de agosto de ese año debutó con el Birmingham City frente al Portsmouth en la Copa de la Liga. Con 16 años se convirtió en el jugador más joven en disputar un partido oficial con el club y solo le tomó unas semanas para marcar su primer gol frente al Stoke City, rompiendo otro récord al transformarse en el goleador más joven de la historia del Birmingham.

    Las actuaciones del joven inglés despertaron el interés de algunos de los clubes más importantes de Europa, por ejemplo, el Manchester United intentó ficharlo, pero Jude y su familia analizaron cuidadosamente cuál sería el mejor lugar para continuar su desarrollo y finalmente eligieron al Borussia Dortmund, un club alemán muy importante.

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    En julio de 2020 se hizo oficial su llegada al Borussia Dortmund mediante un traspaso cercano a los 30 millones de euros, una cifra récord para un futbolista de su edad en ese momento. El 14 de septiembre de ese año debutó marcando un gol frente al MSV Duisburg en la Copa de Alemania. Cinco días después jugó su primer partido en la Bundesliga contra el Borussia Mönchengladbach y dio una asistencia en la victoria de su equipo y un mes más tarde debutó en la UEFA Champions League frente a la Lazio y se convirtió en el inglés más joven en disputar un encuentro de esa competición.

    En la temporada 2020-2021 conquistó la Copa de Alemania, el primer gran título de su carrera profesional. Además, fue elegido por sus compañeros como el Jugador Revelación del año. Con apenas 17 años ya competía al máximo nivel del fútbol europeo.

    Jude Bellingham figura en la Selección de Inglaterra y en el Real Madrid

    Su carrera internacional también avanzaba con gran rapidez y por eso Jude representó a Inglaterra en todas las categorías juveniles, desde la sub-15 hasta la sub-21, y fue en noviembre de 2020 cuando debutó con la selección frente a Irlanda, cuando tenía 17 años. En el Mundial de Catar 2022 llegó uno de los momentos más emocionantes de su carrera, pues Inglaterra debutó frente a Irán y fue quien abrió el marcador.

    En junio de 2023 llegó el anuncio que muchos aficionados esperaban: El Real Madrid confirmó su fichaje mediante un traspaso superior a los 100 millones de euros y con apenas 20 años pasó a formar parte de uno de los clubes más exitosos de la historia del fútbol. De hecho, uno de los partidos más recordados de esa temporada fue su primer Clásico frente al Barcelona, Jude marcó dos goles, incluido el tanto de la victoria en los últimos minutos.

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    La temporada 2023-2024 terminó con Jude como uno de los máximos goleadores del Real Madrid, pues ayudó a conquistar LaLiga, la máxima categoría del fútbol profesional en España, ganó la Supercopa de España y levantó la UEFA Champions League en el estadio de Wembley.

    Hoy Bellingham es uno de los futbolistas que más ha destacado en el Mundial 2026, muchos desde casa nos hemos unido al corito de: ‘Hey Jude’ y conociendo su historia es imposible no emocionarse por este futbolista que desde niño la tenía súper clara.

    ¿Sabes también quién desde niño soñaba con ser futbolista? Valentine, y puedes ver su historia aquí:

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