La Secretaría de Educación de Bogotá avanza en la elaboración de una resolución que busca establecer reglas para el uso de celulares y otros dispositivos tecnológicos en los colegios oficiales de la ciudad, sin prohibir estos equipos, sino para definir en qué momentos pueden utilizarse.
La medida aplicaría en las 412 instituciones educativas oficiales y tiene como propósito reducir las distracciones en el aula, fortalecer la convivencia escolar y promover una relación más equilibrada con la tecnología.
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Según la entidad, la propuesta se ha construido durante el transcurso del año con el apoyo de la comunidad educativa, a partir de los aportes recogidos en los Foros Educativos Distritales.
«Estamos preparando una resolución, un documento formal y oficial desde la Secretaría, que hemos construido durante todo el año junto con los colegios, en el marco de los Foros Educativos de la ciudad, con recomendaciones puntuales de uso», destacó Julia Rubiano, secretaria de Educación.
La medida se evalúa tras identificar dificultades en la atención de los estudiantes en clase, las alteraciones del sueño, el aumento del sedentarismo y el impacto que el uso excesivo de pantallas puede tener al establecer vínculos.
De acuerdo con María Fernanda Lara, profesora de la UNAL, si a los efectos que ya estamos viendo se suma la falta de acompañamiento de las familias y de los colegios, estamos dejando en manos de los niños una responsabilidad que todavía no pueden asumir por sí solos.
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Bogotá prepara regulación para el uso de celulares en colegios oficiales
La regulación también reconocerá que los dispositivos pueden ser una herramienta pedagógica, por ello, su uso estará permitido cuando haga parte de actividades académicas y de aprendizaje, teniendo en cuenta la edad de los estudiantes y las necesidades de cada institución.
La construcción de esta propuesta cuenta con una amplia participación, entre mayo y julio se realizaron 366 foros en las localidades de Bogotá, donde participaron 77.217 estudiantes, docentes, directivos y familias para debatir sobre el papel de la tecnología en las aulas.
Como resultado de estos encuentros se consolidaron 266 rutas de aprendizaje en ecosistemas digitales, enfocadas en orientar el uso responsable de los dispositivos móviles desde una perspectiva pedagógica, ética y de convivencia.
Además, se documentaron 287 buenas prácticas implementadas por los colegios para fomentar una ciudadanía digital más responsable.
Mientras la resolución avanza hacia su expedición, algunos padres de familia consideran que la iniciativa puede contribuir a mejorar el rendimiento académico y reducir las distracciones durante la jornada escolar, sin dejar de aprovechar el potencial educativo que ofrecen las herramientas tecnológicas.
