¿Es bueno que niñas y niños vean películas de superhéroes?
Las historias de superhéroes, como los conocemos hoy, alcanzaron una gran popularidad gracias a los cómics publicados en los años 60, aunque sus inicios se remontan a los años 30, donde fueron creados algunos de los personajes más populares de este género; sin embargo los héroes que tienen poderes sobrenaturales han existido en diferentes culturas y desde tiempos mucho más antiguos, como es el caso de los dioses del Olimpo: seres que tenían el poder de controlar el clima, las mareas o a los animales, siendo claras las divisiones entre ellos y los mortales.
Ya sea desde la mitología griega con Zeus y Apolo, la nórdica con Odín y Thor o la oriental con Raijin y Fujin e inclusive la mitología indígena emberá katío con personajes como Dabeiba, demuestran la necesidad de crear seres que sobrepasen las capacidades humanas va mucho más allá de las geografías y las generaciones.
En su libro, Superhero Ethics (2018), Travis Smith, doctor en ciencias políticas de la Universidad de Harvard, explica que las historias de superhéroes hablan del anhelo humano por poseer cualidades que le permitan enfrentar dilemas de la vida cotidiana y la posibilidad de sortear problemas ante los que no saben cómo reaccionar, lo que es sumamente atractivo para niñas y niños que están descubriendo el mundo y enfrentándose con situaciones desconocidas todo el tiempo.
Quienes crecimos con dibujos animados como Capitán Planeta o las nuevas generaciones que han podido vivir emocionantes historias de diferentes universos cinematográficos como el MCU, hemos podido descubrir que, aunque este género puede gustar a personas de todas las edades, las historias de superhéroes fomentan la empatía, el valor, la compasión, la fuerza de voluntad y el trabajo en equipo que benefician a niñas y niños, especialmente de primera infancia, a quienes se les puede dificultar compartir o ponerse en el lugar del otro.
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Promoción del estudio y los conocimientos en ciencia y tecnología que aprendemos de los superhéroes
A través del juego del héroe, las y los niños pierden el temor, se sienten menos indefensos ante un mundo desconocido y en muchos casos, de hecho, desarrollan amor por la ciencia gracias a personajes que les inspiran a estudiar y aprender.
Mr. Fantástico, por ejemplo, posee conocimientos de biología, física, química e ingeniería mecánica y aeroespacial, el Profesor X tiene doctorados en genética, bioquímica y psicología, de hecho el mismo Peter Parker se convirtió en profesor de ciencias.
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Las historias de superhéroes para niñas y niños y el juego de los superhéroes permiten el desarrollo de la creatividad y la imaginación, el deseo de conocimiento, motivan la lectura y promueven valores como la justicia, la constancia, el trabajo en equipo, el deseo de ayudar a los demás y fortalecen la idea de sentirse bien ante las diferencias y con las particularidades de cada individuo.
Cuéntanos qué superhéroe querías ser cuando eras niña o niño y si aprendiste algo de este personaje. Te leemos a través de redes sociales en @eurekatucanal.
