El borrador de resolución propone un límite de exposición a pantallas en la jornada escolar y se encuentra publicado para comentarios.
El proyecto de resolución regularía el uso de dispositivos electrónicos durante toda la jornada escolar en instituciones públicas y privadas, estableciendo, por primera vez, un límite de exposición diario de acuerdo con el grado escolar.
El uso de tablets, celulares y pantallas quedaría prohibido para estudiantes de ciclo 1 y prejardín, que rondan los 3 años de edad, y, según la Secretaría de Educación, requieren interactuar con su entorno, realizar movimientos y ejercitar la expresión corporal o artística.
Para los estudiantes de octavo grado en adelante, no habría un límite de horas si los dispositivos son usados con fines pedagógicos o para el desarrollo de competencias digitales.
¿Cuáles serían las excepciones?
La restricción no aplicaría en casos donde el dispositivo electrónico sirva como herramienta de apoyo para la comunicación o promover el aprendizaje del estudiante. Tampoco cuando sea necesario para el monitoreo de una condición de salud del estudiante, previamente informada.
Las situaciones de emergencia o actividades pedagógicas que hagan uso de pantallas también estarían excluidas del límite diario.
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¿Por qué limitar el tiempo de exposición a pantallas en estudiantes?
La iniciativa hace parte de la política pública “(Re)conectarnos para aprender”, que surge tras el estudio realizado entre 2025 y 2026 por la Secretaría de Educación, con padres, profesores y estudiantes de 327 establecimientos educativos oficiales y 70 privados.
El 62,3 % de la comunidad educativa convocada para el estudio manifestó dificultades relacionadas con la atención, concentración, escritura y comprensión lectora relacionadas con el tiempo de exposición en dispositivos electrónicos.
En el mundo, el 58 % de países, según la UNESCO, regulan o prohíben el uso de dispositivos electrónicos en las aulas de clase debido al impacto de estas tecnologías en el aprendizaje y desarrollo cognitivo de los niños, niñas y adolescentes.
Los largos periodos de inactividad física aumentan el riesgo de diabetes tipo 1 y sobrepeso. Que, en combinación con largos periodos en tablets, teléfonos, computadores o televisores, podrían tener consecuencias en las habilidades sociales y salud mental de los estudiantes, según UNICEF.
*Foto:Pexels
