Estamos en un momento de la historia en el que la tecnología está presente en la mayoría del tiempo de nuestro día a día. El celular ya no es solo un teléfono: es cuaderno, biblioteca, sala de juegos, cámara, red social y, por supuesto, el principal medio para comunicarse. Por eso, cuando un celular llega a nuestra vida y abrimos la puerta del mundo digital debemos tener claro qué uso le daremos, pero sobre todo qué medidas tomaremos en familia para tener un uso responsable y seguro.
En Colombia, existen dos leyes recientes buscan que niñas, niños y adolescentes puedan usar la tecnología sin ponerse en riesgo y sin que esta afecte su aprendizaje, su bienestar emocional o sus relaciones, estas leyes se crearon para acompañar a madres, padres, cuidadores, profes, para que articuladamente puedan guiar a las chicas y chicos en su relación con el mundo digital. ¿De qué se tratan y qué establecen? ¡Te lo contamos!
La Ley 2170 de 2021: el uso celulares en los colegios en Colombia
Volviendo a nuestro tema, en Colombia existe la Ley 2170 de 2021, la cual se centra en el uso de celulares en los colegios, y es que en estos lugares las chicas y chicos pasan buena parte de su día, así que había que promover que los dispositivos tecnológicos que allí se usan sean para fortalecer los procesos de enseñanza, teniendo siempre claro que los colegios deben ser entornos seguros para las y los estudiantes.
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Esta ley establece que la responsabilidad es compartida, y por eso el Ministerio de Educación debe dar orientaciones claras, las secretarías de educación deben hacer seguimiento, los colegios deben adaptar sus normas y las familias deben participar activamente en el proceso.
Uno de los puntos más importantes es que los colegios pueden regular el uso del celular, pero siempre poniendo en común las rutas que se van a tomar para hacerlo, así como los objetivos y las formas en las que madres, padres y estudiantes estarán vinculados, y para esto las reglas deben quedar claras en los manuales de convivencia, escuchando a la comunidad educativa y pensando siempre en el bienestar de las y los chicos.
Es importante resaltar, que estas medidas siempre se deben tomar respetando “el derecho a la comunicación que establece la libre opción que tiene toda persona de establecer contacto con otras mediante el uso directo del lenguaje, la escritura o los símbolos, o por aplicación de las herramientas que ofrecen las tecnologías de la información y las comunicaciones”, indica la Ley.
Ley 2489 de 2025: ¿cómo proteger a las chicas y chicos en entornos digitales?
Una medida que complementa la anterior, es la Ley 2489 de 2025, la cual no solo habla del uso del celular en los colegios, sino que aborda lo relacionado con el mundo digital y la protección de las chicas y chicos allí. Es importante mencionar, que dentro de la Ley se reconoce el internet como una herramienta para aprender, expresarse, crear y participar, pero también donde existen riesgos reales que no se pueden ignorar.
Esta ley introduce el concepto de entornos digitales sanos y seguros, es decir, espacios en donde las chicas y chicos no estén expuestos a violencia, acoso, explotación, engaños, contenidos inapropiados o presiones que afecten su bienestar físico y emocional. De hecho, se pone sobre la mesa que los derechos de niñas, niños y adolescentes también existen en internet, por eso allí tienen derecho a la privacidad, a la libre expresión, a la información, a no ser discriminados y a desarrollarse de manera integral.
Para que esto ocurra, la ley establece obligaciones, por ejemplo, el Gobierno debe crear políticas de protección y educación digital; las empresas tecnológicas deben diseñar plataformas más seguras; los colegios deben enseñar temas como ciudadanía digital, manejo de emociones en línea, prevención del ciberacoso y hábitos saludables frente a las pantallas; y las familias deben acompañar, orientar y guiar a las chicas y chicos en su exploración y apropiación de los entornos digitales, esto incluye hablar sobre riesgos, establecer reglas claras, escuchar sin juzgar y estar atentos a las señales de alerta.
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Hay que decir que la Ley 2489 promueve talleres y capacitaciones para familias, reconociendo que este es un tema del que todos aún estamos aprendiendo y también poniendo como base que acompañar significa generar confianza para que hijas e hijos puedan contar lo que les pasa en el mundo digital.
Por otro lado, estas leyes son a su vez un recordatorio de la importancia que hay de hablar de internet, redes sociales y privacidad, tanto en la casa, como en los colegios, partiendo de que lo digital también puede ser una herramienta valiosa si se usa teniendo el cuidado con los demás y el autocuidado como base.
¿Qué han hecho otros países respecto al uso de celulares en menores de edad?
No solo en Colombia se han tomado decisiones frente al uso de celulares o del acceso al mundo digital de las chicas y chicos. En Francia se estableció recientemente que las y los menores de 15 años no podrán tener redes sociales como TikTok, Instagram o Snapchat. Además, se volvió a reforzar la regla de no usar celulares en los colegios durante la jornada escolar. Por otro lado, en Australia se decidió que las redes sociales no podrán ser usadas por menores de 16 años, y las cuentas que ya existían deberán cerrarse, y serán las empresas las responsables de hacer cumplir la norma.
En ambos casos la razón principal fue el impacto que las redes estaban teniendo en la vida diaria de chicos y chicas: menos sueño, menos contacto con la vida real, más ansiedad, más exposición a contenidos violentos o dañinos y más casos de acoso en línea.
Adicionalmente, en países como España, Dinamarca, Noruega y Reino Unido están discutiendo leyes similares, algunos proponen que las redes solo se usen con permiso de mamás y papás, otros hablan de límites de edad o de horarios, y otros exigen a las plataformas que protejan mejor a las y los menores.
Esta conversación aún tiene mucho por abordar, sobre todo en estas épocas en las que el contexto hace que sigamos promoviendo e insistiendo por la protección de las chicas y chicos, quienes además hacen parte de una generación que ha crecido en paralelo con el fortalecimiento y popularización del mundo digital y sus dinámicas. Por esto, te invitamos a seguir este diálogo para que juntos conozcamos más sobre lo que en familia se está haciendo para promover un uso seguro de estas herramientas.
En este capítulo de Mundos Cercanos te dejamos algunas ideas de lo que las chicas y los chicos piensan de forma genuina y auténtica sobre las redes sociales, aquí ellas y ellos hablan sin libretos y sin adultos sobre lo que piensan de los entornos digitales. Nos puedes dejar tus comentarios en nuestras redes sociales, donde nos encuentras como @eurekatucanal.
