Con el regreso formal a clases, la Secretaría de Educación de Bogotá puso en marcha una serie de estrategias para garantizar que los estudiantes inicien el año escolar sin perder tiempo de aprendizaje y con mayores apoyos dentro y fuera de los colegios.
Así lo explicó la secretaria de Educación, Isabel Segovia, en conversación con Marta Noriega, directora del informativo AHORA, en donde destacó que la prioridad del Distrito es fortalecer la calidad educativa a partir del tiempo escolar y los entornos seguros.
Para comenzar, Segovia señaló que aunque las clases iniciaron oficialmente hace unos días, durante esta semana aún se realizan procesos de matrícula y traslado de estudiantes, por eso, hizo un llamado a los padres y acudientes para que adelanten estos trámites lo antes posible y evitar que los niños pierdan días de escolaridad.
Bogotá refuerza la preparación de los colegios con jornadas pedagógicas
Según explicó, para garantizar un inicio de clases sin contratiempos, docentes, directivos y personal administrativo participaron durante dos semanas en jornadas pedagógicas y de preparación institucional.
Además, se fortaleció la planta de orientadores escolares, compuesta principalmente por profesionales en psicología y trabajo social, con el fin de acompañar a los estudiantes en su adaptación al entorno escolar.
«Todos los apoyos que requieren los niños con discapacidad que entran a los colegios estuvieron listos desde el primer día. Los intérpretes de señas, las enfermeras… todos los apoyos que se requieren estaban allá», precisó Segovia.
Sumado a la transferencia directa de recursos económicos a los colegios, que le permite a las instituciones realizar mantenimiento y adquirir insumos necesarios para su funcionamiento.
Más tiempo en el colegio: jornada complementaria y jornada única
La Secretaría de Educación avanza en la ampliación del tiempo escolar mediante dos programas: la jornada complementaria y la jornada única. En el caso de la jornada complementaria, los estudiantes pueden participar en actividades artísticas, deportivas y de fortalecimiento académico, en alianza con el sector cultural.
«Este año por primera vez esos programas complementarios van a empezar a más tardar la segunda semana de colegio. Siempre se demoraban mucho en empezar. Entonces ahí tenemos un trabajo muy grande, más de 400.000 estudiantes de los 680.000 que tenemos matriculados están en esas jornadas complementarias», señaló.
En cuanto a la jornada única, la meta del Distrito es aumentar su cobertura del 20% al 30% durante la actual administración del alcalde Carlos Fernando Galán. Según Segovia, la disminución de la natalidad en la ciudad abre una oportunidad para ampliar este modelo.
La búsqueda por entornos escolares más seguros
La secretaria también se refirió a los operativos interinstitucionales realizados en los entornos escolares, en coordinación con entidades de seguridad, salud, gobierno e integración social, y las cuales buscan mejorar las condiciones alrededor de los colegios y garantizar que los estudiantes puedan ingresar y salir de las instituciones en entornos más seguros.





